¿Mal comportamiento o cambios drásticos de azúcar en la sangre?

Una madre comparte sus luchas para saber cuándo disciplinar y cuándo probar a su niño con diabetes Tipo 1.

por Fizza Humayun

La cara de mi hijo lo dijo todo. Miré hacia otro lado, sintiéndome culpable. Yo acababa de gritarle mientras intentaba que él hiciera una tarea. Quince minutos de negociación, razonamiento y discusiones no habían llegado a ninguna parte y yo había perdido la paciencia. Ahora, mirando su cara manchada de lágrimas, traté de buscar signos de azúcar baja o alta en la sangre, pero no pude encontrar un indicio de ninguno. Lo comprobé de todos modos; estaba bajo. Una profunda vergüenza se extendió sobre mí.

Este escenario se desarrolló casi una vez por semana. Han pasado 6 años desde que mi hijo fue diagnosticado con el Tipo 1, y mientras mi comprensión de la enfermedad ha mejorado, mi frustración ha crecido. Siempre he sentido que la diabetes no debe excusar el mal comportamiento o el fracaso de un niño, pero es tan difícil determinar dónde termina la diabetes y comienza la disciplina.

Me tomó mucho tiempo hacer la conexión entre los niveles de azúcar en la sangre y el comportamiento. Yo era una mamá que se quedaba en casa en el momento de su diagnóstico, y él era, y es, mi único hijo. Era la primera vez que trataba con los comportamientos de un niño a cualquier edad, y la diabetes añadía una capa de complejidad a cada situación. Una vez que empecé a comprender mejor la enfermedad, la vida se alisó.

Una vez que la escuela comenzó, sin embargo, nuestra vida se hizo más rápida, haciendo más difícil mantener siempre el control perfecto de los niveles de azúcar en la sangre. Ahora hacemos malabares con las actividades después de la escuela, los deberes, los proyectos y las fechas de juego. Al igual que un plan de gestión de la diabetes debe ser adaptado para cada niño, cada padre debe decidir cómo separar los cambios de azúcar en la sangre de su hijo de su comportamiento. A veces me resulta difícil determinar si el comportamiento de mi hijo se ve amplificado por los cambios de azúcar en la sangre o por como actúa un niño de ocho años.

No quiero que mi hijo use la diabetes como excusa para el mal comportamiento, pero varias veces he dado un castigo sólo para darse cuenta de que sus números estaban muy lejos. Cuando eso sucede, estoy atorada en un dilema moral. ¿Remuevo el castigo o simplemente me atengo a mi palabra? Un par de veces lo hice volver sólo para ser acusada de ser inconsistente la próxima vez que surgió algo similar. Cada caso ha sido diferente y no hay respuestas correctas.

A través de ensayo y error, he llegado con una lista de control mental para navegar estas situaciones. Agarró su medidor al primer signo de irritabilidad o desafío. Si los azúcares en la sangre son buenos, abordamos el comportamiento. Si los azúcares son demasiado altos o bajos, lo tratamos como tal y hablamos del comportamiento cuando se asienta. A menudo, él vendrá e iniciará la conversación una vez que empiece a sentirse mejor. Si los azúcares de la sangre son límites altos o bajos, tenemos la discusión mientras la tratamos.

Tratar con los matices del día a día de la conducta de la infancia es suficiente. Incluya la diabetes, y es una montaña rusa de emociones. Todos los días me recuerdo que nunca entenderé realmente cómo se siente al crecer con la diabetes, tan a menudo veces disciplinarlo significa asegurarse de que también mantener una disciplina interior. Mantener la calma y tratar de averiguar si hay una causa subyacente a la mala conducta ha ayudado mucho.

Espero que tenga esto controlado antes de que llegue a la pubertad.

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